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野外“云”实习助力我校地学类专业实践教学——2020年我校地学类专业野外实习纪实

发布时间:2020-09-18 来源:教务处 作者:

2020年新冠肺炎疫情打乱了原本正常的教学秩序,对实践教学的影响尤为突出。特别对地学类专业来说,野外实践是对学生课堂理论知识掌握程度的检验,也是对学生专业实操技能的培训,如何在学生无法实地参与的前提下,通过线上“云”实习达到野外实习效果,是学校实践教学管理部门及各学院面临的难题。

面对疫情影响,教务处寒假期间对上半年实习的四个年级、63个专业、156门次实习进行了摸底,查明了各专业在安排实习过程中,受疫情影响存在的各种困难,并按照学校停课不停学、保证教学质量的总体要求,督促各学院重视实习教学工作,做好线上、线下两套实习预案,制定科学可行的实习教学计划和详实的实施细则,力求在疫情影响下高质量的完成本学期实习教学工作。

春季开学伊始,疫情仍未缓解,全校实习按照线上实习预案有条不紊的展开。线上实习能基本满足非地学类专业学生的实习教学要求,但地学类野外实习的学生参与度及学习效果不够理想。5月份,随着国内疫情的好转,学校决定地学类专业野外实习采用“教师野外直播教学、学生居家云实习”的形式进行,由各实习队前往实习基地拍摄、录制实习内容,以现场直播或实地录播的形式为学生在线讲解、演示,使学生在家也能身临其境的参与实习。

6月至8月,在教务处的积极协调下,地球科学学院、水资源与环境学院、城市地质与工程学院、土地科学与空间规划学院、管理学院等五个学院的12个地学类实习队、近百名实习教师先后奔赴临城、秦皇岛、张河湾、黄壁庄等实习基地展开线上直播“云”实习。野外“云”实习相较传统线下实习虽然在实操方面存在局限性,但也具有自身优势。每一个野外线上云实习,实习前期,由实习指导教师在线讲授实习目的、实习区概况、实习工作方法等,使学生初步建立起对实习区的认知;实习中期,实习教师在实习现场通过直播或录播的方式授课,在线讲解、讨论、答疑,带领学生身临其境的完成每条实习路线的教学内容;实习后期,指导教师用图片、视频资料、PPT等进一步辅导、巩固本次实习中所学知识,指导学生完成实习报告的撰写。学生虽然不能到现。萄Щザ跋殖〔斡敫辛己。无人机航拍等高科技手段的应用也为野外实习加入了新鲜元素,提供了全新视角。学生普遍反应,与以往现场实习所能掌握的内容相比,自己了解、掌握了更多实习路线之外的知识,对野外地质现象的认识也更加生动、形象了。

通过师生共同努力,圆满完成了我校上半年近2700名学生的野外实习教学任务。野外云实习对教师和学生来说都是一次全新的挑战,实习过程中,各实习队开拓思路,进行了很多新鲜尝试,保存了大量一手实习素材,积累了宝贵的教学经验,对今后实习教学工作的开展具有重要启示意义。

今后,学校将引导各学院探索线上、线下有机结合的实习模式,发挥两者的优点和长处,增强实习教学过程的可视性、可操作性和互动性,提升实习教学效果,推动实习教学工作改革。

图1临城实习基地航拍

图2临城实习基地,水资源与环境学院老师实地指导地层倾角的测量

图3临城实习基地,城市地质与工程学院老师讲授野外地质现象

图4临城实习基地,管理学院老师录制野外实习视频

图5秦皇岛地质实习基地,土地科学与空间规划学院实习教师在录制现场讲解视频

图6秦皇岛地质实习基地,土地科学与空间规划学院实习教师现场讲解视频

图7 黄壁庄水库实习基地,水资源与环境学院老师直播授课

图8张河湾实习基地,地球科学学院老师录制、讲解地质现象

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